聖保羅男女中學 我們的那些年 - 明周文化

聖保羅男女中學 我們的那些年

撰文: 劉潔瑜 協力•馮詩雅     攝影: 李浩賢、梁俊棋 部分圖片由被訪者提供

25 Aug 2018

就是一份對學校的濃情,多年來只要學校有需要,校友們總是一呼百應,總是各施其力,願學校及往後的學弟妹在學習之路能更上一層樓。如是次訪問學校,不論是不同界別的校友們都一口答應。像著名編劇莊梅岩(Candace)、著名鋼琴家兼現任聖保羅男女中學及附屬小學的音樂總監李偉安(Warren)、著名專欄作家黃明樂,因2015-16學年學校一百周年慶典走在一起。由於三人是同屆同學,情誼甚深,每當聚頭說着同窗逗趣事更是雀躍,笑聲連連。

19同屆的莊梅岩(左)、李偉安(右)和黃明樂(中) 游走母校角落,時而「想 當年」,時而談及百周年合 作創作的點滴。

「聖保羅的男生真的很dull !」有着爽朗嗓門的莊梅岩便一語道出她對男同學的印象,還打趣說自己中學生涯「不曾活過」,因同校男生過於老實沉穩,男女之間沒有浪漫的青春戀曲。在場唯一男校友李偉安仍是謙厚禮讓,只笑而不語,不加反駁。「聖保羅的女生比男生強勢,我們一百周年的音樂劇中便描述了聖保羅女生不甚溫柔。其實我認為學校的男生大智若愚,只是性格內斂,故別人未必看得出他的才華。」黃明樂接着說。

20聖保羅致力培訓學生藝術才華,而校園裏的壁畫亦是出自學生之手。

當大家說得起勁,分享母校男女大不同之見解之餘,他們於2016年母校百周年校慶匯演(Centenary Spectacular)時,花了兩年來籌備,讓一衆聖保羅人跨越年級來演出,以作回饋母校。他們透過歌曲《男女同學》正好來形容聖保羅校園純樸的兩性關係。李偉安指:「先是梅岩寫好劇本,我再作曲,明樂最後接力填詞。我們一拍即合,整個創作過程十分流暢。」他笑言音樂劇結束,便患上兩個月的「產後憂鬱」,久久才能釋懷。

18學校提供豐富多元的音樂教學, 除了合唱團,還有管弦樂團、司 琴小組、室樂訓練,還設有罕見 的管風琴給同學練習。

千人願的震撼

「一千多人的表演是很難毫無錯漏的,但當晚所有人專注於自己崗位,盡力詮釋角色,大家都準確地向觀衆傳遞想說的內容,而『做好自己』就是連結所有舊生的關鍵。畢業後,校友也未必能常見,我甚少感受舊生間那股團結,難得藉此見識到不同界別校友有着共同特質而努力,故觀看時內心特別感動。」筆者雖未能親臨其中,但透過影片、刊物和照片,多少仍能感受到千人表演的震撼力,就算大家不曾認識,為了母校而重新連結,那份強大的團結力量,着實叫人動容。

22游走校園內,壁報上常張貼大大小小有關 音樂活動的海報,讓同學能多接觸有關音樂的 不同資訊。

你我他的李老師

莊梅岩回想剛入讀中一時,來自平凡小康之家的她,對李詠裳老師的一席話,至今仍難以忘懷。「李老師身形很嬌小,眼睛很大,常常穿長衫,走路時高跟鞋發出噠噠噠的聲音。當她進教室即反覆『掃』視全班,說:我知道這裏很多達官貴人的子女,但你們成績不好或不守規矩,聖保羅的大門永遠為你們而開。這是很重要的,她從開始便強調學校講求平等,並跟學生表明只要努力,便會有收穫。」而這位貌似嚴肅的老師,也是成就黃明樂寫作夢的啟蒙者:「當年我在周記提到,想未來出書寫專欄,卻又覺得無法做到。她就勸勉我多閱讀和認真求學從而培養文筆,他日畢業後儲存人生閱歷,待兩者皆備便能實現夢想。當時我真的沒有想過現在能夢想成真,但老師給予的肯定,是我很大的強心針。她每個禮拜改四十多本周記,仍堅持進入每個小朋友的世界,用三頁文字去回應學生只寫了兩頁的周記,是件不簡單的事。」黃明樂提到這位已過世的良師時,眼眶微濕,難忘與師長以周記互通心聲的溫暖往昔。

當年從小學部直升進中學部的李偉安也笑言,還沒正式上課便已領教到李老師的厲害:「小學部升上中學的人,較外校生大膽點,而我們整班都是小學升上來的,故李老師嚴肅地告訴我們,別覺得自己是土皇帝。」人們說生命能影響生命,從這三人口中的李老師,完全彰顯了教育的力量。對人要平等、做人做事要正直不阿有信心,這些生命種籽已牢固地扎根於那代人的心田,而且一直承傳下去。

25訪問期間,李偉安巧遇當年四年級的班主 任,現為小學部的梁麗美校長,頓時變得肅然 起敬,他指梁校長記憶力驚人,一直保存學生 的功課和成績表,更笑稱梁校長能隨時拿出他 四年級的作品。

音樂, 是我生命的糧

要知道音樂與聖保羅男女就如劃上等號。百多年來,學校致力培養學生音樂才華,其校無論合唱團和管弦樂團在學界獲獎無數,歷史悠久,而莊梅岩、李偉安和黃明樂在校時皆為合唱團成員。

莊梅岩笑言,自己只是充撐人數的「短暫團員」,但她同意音樂對她很重要。「我雖然從事文字工作,但寫劇本時也聽音樂。我長大後發現學校的音樂氛圍十分重要,如那時合唱團的陳鳴鶯老師,向學生介紹古典音樂、歌劇、音樂劇。如果音樂不淪為競爭手段,只是陶冶性情,本質上是很好。」在旁的李偉安更指陳鳴鶯老師和自己都沒有午膳時間,因他們將所有午膳時間全部奉獻給合唱團。黃明樂更以著名武俠小說《笑傲江湖》裏內功深厚的氣宗比喻母校合唱團,形容團員要求極高:「我校合唱團不追求花巧及噱頭,不會選擇很難唱的歌。我們那時為求達至毫不走音,日日只練四個Bar,雖然很辛苦,但覺值得。」

centenary-spectacular_bn2-0890-12016年7月,百周年校慶匯演於亞洲國際博覽館舉 行,音樂劇《書桌裏的信》全長一百分鐘,呼應百周年 主題。故事講述一對舊生準新人於婚禮前因小事發生衝 突,兩人分別回到母校尋求心靈慰藉,而舊日師長和聖 經給予的鼓勵讓兩人重拾勇氣,步向人生下一個階段。

十五分鐘的精采

莊梅岩直言讀書成績非優秀,中學時上課打瞌睡和「遊魂」的她常常弄得老師哭笑不得,大嘆她「冇得救」。但這位談笑風生的編劇家指,母校老師不會只因學術成績而斷定學生的價值。「聖保羅自五十年代末就有一傳統,就是在星期五的早會,每班需要負責十五分鐘的班際表演(class performance)。當年我也負責編劇,主要講及中港兩地家庭的矛盾。當時陳鳴鶯老師看罷,竟對我說:表演不俗。故此,老師們就算學生成績未如理想,但都會認同你在其他方面的成就,不會抹殺人的其他能力,這就是因材施教。」莊梅岩說。

21聖保羅的早會表演傳統源於五十年代,是學生們十 分重視的活動,故每班同學皆傾力演出,負責不同的崗 位,並為表演施展渾身解數。

李偉安指:「現在仍有班際表演,特別是高年班的學生,不時會加入跳舞、影片等多媒體的元素,而製作非常認真,更自發聘請教練來排舞,大家都希望畢業留下美好的校園回憶。」三人更笑言不論創意及資源上,都未及新一代的師弟妹。

乘風也要破浪的新生代

說到從前在校的自己,與現今的師弟妹相比,當中的差異,作為學校的音樂總監李偉安,現在經常要接觸學生,對於兩代師生相處模式的改變深有所感:「有一次,學生晚上臨時發短訊給我,想翌日借用音樂室。但他們不知道這種做法容易開罪別人,故我有時候也要教育學生尊師重道和程序。雖然社交媒體如臉書和其他科技產品拉近了人與人之間的距離,師生之間也變得『friend咗』,故老師更要時刻儆醒為人師表應有的價值和角色。」

23這兒學習不局限在課室裏,像學生 為了學習數學概念,會走出班房,到戶 外進行測量活動,從實驗中學習。
38聖保羅人除了熱愛音樂外,校園裏 也有愛好運動的學生。2014至2017年, 聖保羅更在校際體育比賽中連續三年取得 香港紫荊盃冠軍。

雖然科技模糊了師生之別,然而子女皆在小學部就讀的李偉安和莊梅岩一致認同,母校學生仍保留一貫純良品格故很放心。莊梅岩更親睹,「之前去小學部,所有小孩子都不奔跑,見到老師時還會鞠躬。無論從以前到現在,這兒的學生仍能保持尊重師長的禮貌。」李偉安則莞爾地道:「我當年最頑皮的事,也不過是家政課時偷吃老師烹飪示範的叉燒炒蛋,說出來也怕被別人笑!」在現今複雜多變的社會裏,學子們仍能保持恭敬待人的清心,已是彌足珍貴。「社會氣候、貧富懸殊、學校直資化等轉變了聖保羅人身處的環境,但我希望師弟妹面對學校轉為直資後的時代,仍可保留批判思考。」愛之心殷切,莊梅岩寄語新生代在時代的顛簸下仍能獨立乘風破浪,別隨波逐流。

k180628kit-167學校於2013年完成紅磚校舍的翻新工程,增加了音樂及運動方面的設施。

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